為使同學們在學習過程中精準找到短板弱項，勇于面對缺點不足，敢于挑戰困難挫折，輔導員陶琪從學生角度出發，致力于為學生打造“第二課堂”，提供一個跳出課本的學習平臺，依據班級57名學生不同情況，詳細制定“短板計劃”， 從運動和學習兩個方面分類補強補齊，從開學至今，“短板計劃”已經連續舉辦六期。
每周三下午，班長陳露明帶領運動短板組同學在操場積極參與鍛煉，旨在使同學們養成鍛煉習慣，掌握鍛煉技巧，提升健康體魄。
每周五下午，在516教室舉辦學習短板計劃分享會上，同學們利用提前制作的PPT，精彩講述最近的學習目標、遇到的困難和完成的心得。通過短板計劃，有同學分享四六級學習方法和技巧，幫助其他同學找到學習目標和方法；有同學分享教師資格證筆試學習心得，并幫助5位同學通過2024年上半年教師資格證筆試考試。
每期“短板計劃”后，輔導員陶琪對大家的進步表示充分肯定，同時希望同學們堅持目標信念，不怕挫折困難，向著更好更優秀的自己努力進發。此次“短板計劃”不僅督促同學們積極填補自身短板弱項，也鍛煉了同學們的表達能力，使同學們勇敢展示自我，更好適應社會。同時，“短板計劃”也為同學們搭建了溝通交流的平臺，促進大家相互學習、共同進步，營造學習氛圍，激發學習熱情，以新時代大學生的精神面貌，接好民族復興的接力棒。
（23物流本科班 陳露明）
