5月20日下午，學院“三嚴三實”專題教育黨課報告會在學術報告廳召開，省交通運輸廳黨組成員、總工程師江宗法同志應邀來院作題為“踐行‘三嚴三實’要求，建設高素質學校”輔導報告，院黨委副書記（主持黨委工作）孫順利同志主持會議，全院在職黨員認真聆聽了報告。
江宗法從深刻領會“三嚴三實”專題教育的重大意義、本真內涵、“三嚴三實”的發展脈絡是對黨的作風建設理論的傳承與創新，“三嚴三實”繼承我國優秀的歷史文化，又賦予了新的時代內涵等方面與大家一起分享了他的學習體會和感悟。
他指出，開展“三嚴三實”專題教育，要落實習近平總書記在推進作風建設講話中對黨員干部提出的“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己，謀事要實，創業要實，做人要實”的要求，首先要深刻領會“三嚴三實”專題教育的重大意義、本真內涵。“三嚴三實”是新時期加強作風建設的行動指南，是打造高素質執政骨干隊伍的內在要求，是好干部的“新國標”，是推進改革發展穩定的重要保障，具有重大現實針對性和深遠歷史意義。“三嚴”和“三實”是有機統一，密切聯系，相互促進的，“三嚴”是“三實”的基礎，“三實”是“三嚴”實際價值的體現。其次要理解“三嚴三實”的發展脈絡是對黨的作風建設理論的傳承與創新，它繼承我國優秀歷史文化，又賦予了新的時代內涵。“三嚴三實”是我黨作風理論建設與實踐發展的必然結果，有著深厚的中華優秀傳統文化的底蘊，又有著馬克思主義無產階級的作風。
江宗法強調，大家學習“三嚴三實”要聯系高校實際，尤其要解讀“三嚴三實”的深刻寓意。高校學習“三嚴三實”的第一個解讀就是為師生服務的公仆情懷深不深；第二個解讀就是謀劃發展的求實作風實不實，第三個解讀就是科研創新的奮斗精神強不強，第四個解讀就是為人師表的道德情操高不高。他希望我院在努力踐行“三嚴三實”，建設人民滿意的高水平學校中，各級領導同志在踐行“三嚴三實”上做表率；要緊密結合學院實際，不斷提升辦學水平；要把開展專題教育作為解決辦學治校深層問題的重要機遇，努力在事業發展上取得實效。
孫順利要求全院黨員教職工以這次黨課為契機，精心謀劃工作，狠抓作風轉變，積極推動學院各項工作創新發展。他說，搞好專題教育，踐行“三嚴三實”意義深遠、責任重大，我們一定要牢牢把握中央和省委關于“三嚴三實”專題教育的總體部署，認真貫徹江總工的指示要求，真正把“三嚴三實”貫穿到教書育人、管理育人和服務育人的全過程，以嚴而又嚴的精神、實而又實的作風，加快推動交通運輸發展，向廳黨組和全院教職員工交上一份滿意的答卷。(圖/記者團 陳金榮)
