魏化永老師，畢業(yè)于安徽工程大學(xué)，碩士研究生，現(xiàn)任安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通與信息工程系計(jì)算機(jī)軟件教研室主任。從教12年來(lái)，魏老師植根三尺講臺(tái)，恪守“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言，堅(jiān)守立德樹人初心與使命，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，用真誠(chéng)關(guān)愛和辛勤付出為學(xué)生鋪就教育基石。經(jīng)過(guò)用心努力工作，魏老師多次榮獲“中國(guó)交通教育優(yōu)秀中青年教師獎(jiǎng)”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)就業(yè)工作者”的稱號(hào)，并取得安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、安徽省教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)算法技能大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)等成績(jī)，指導(dǎo)百余名學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)80余項(xiàng)。
學(xué)黨史，強(qiáng)信念，將黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政建設(shè)
走出象牙塔，在企業(yè)磨煉后，魏老師最終選擇了平凡而偉大的事業(yè)——職業(yè)教育。作為一名中共黨員，魏老師不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持立德樹人，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。魏老師先后承擔(dān)《人工智能導(dǎo)論》、《Hadoop平臺(tái)部署與運(yùn)維》、《Python數(shù)據(jù)爬蟲程序設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中，他結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持知行合一，積極融入課程思政，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀
在系黨總支的帶領(lǐng)下，他始終牢記黨員的初心與使命，認(rèn)真履行職責(zé)，用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守詮釋黨員的精神底色。他積極向黨組織靠攏，自2019年11月成為一名中共黨員以來(lái)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，將黨建工作與教學(xué)主體工作緊密結(jié)合，組織教研室教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，從自身職業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)踐行如何以學(xué)生為中心、關(guān)愛學(xué)生、幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。
強(qiáng)素質(zhì)、促提升，提高專業(yè)技能、勇于擔(dān)當(dāng)作為
在多年的實(shí)踐和教學(xué)工作中，魏化永老師為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課，給自己制定了“三認(rèn)真”要求，即“認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真反思每節(jié)課”。為了備好一節(jié)課，他往往會(huì)花上一個(gè)晚上來(lái)反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)資料。每次上課前，他都會(huì)構(gòu)思整個(gè)課堂的教學(xué)過(guò)程，查看知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完整，反復(fù)斟酌每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，積極引入思政內(nèi)容，使用最通俗易懂的語(yǔ)言和案例，采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，讓更多的同學(xué)聽得懂、學(xué)得會(huì)。在信息化時(shí)代，魏老師經(jīng)常通過(guò)移動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，充分利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)資源研究教學(xué)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)、省級(jí)技能大賽，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐與技能操作能力，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)80余項(xiàng)。
身為職教人，魏老師不斷帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)逐步展開校企信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，先后與合肥樂(lè)堂動(dòng)漫、安徽德縱信息技術(shù)有限公司、時(shí)代新媒體出版社有限責(zé)任公司簽訂校企合作協(xié)議，涵蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)。2020年，針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的校企合作，他深入調(diào)研安徽慧橋教育咨詢有限公司、安徽恒燦信息技術(shù)有限公司，合肥卓瑞信息技術(shù)有限公司、華為信息技術(shù)有限公司；考查百度、騰訊、海豚人工智能專業(yè)；2021年10月，促進(jìn)學(xué)院與華為簽定人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為信息技術(shù)專業(yè)群高質(zhì)量發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)校，他經(jīng)常加班到很晚，許多老師都敬佩他高強(qiáng)度工作的工作態(tài)度。當(dāng)問(wèn)到魏老師是如何十年如一日在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)時(shí)，他說(shuō)：“教育是一門事業(yè)而不是職業(yè)，我選擇當(dāng)老師是因?yàn)樾牡椎臒釔郏乙τ眯臅鴮懽约旱慕逃松！?/p>
增內(nèi)涵、勤鉆研，做研究型、創(chuàng)新型教師
魏老師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。目前，魏老師主持和參與省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)，教研項(xiàng)目15余項(xiàng)，主編教材2本，發(fā)表教科研論文8篇。在院系大力支持下，他利用每年的假期積極參與進(jìn)修及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人的教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力，推動(dòng)教學(xué)效果高質(zhì)量發(fā)展。
同時(shí)，魏老師作為教研室主任，在工作過(guò)程中以身作則，率先垂范，在年輕同志的傳、幫、帶工作上他總是傾囊相授，知無(wú)不言言無(wú)不盡，在教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、校企合作等工作上帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)沖鋒在前，出色地完成學(xué)院交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。計(jì)算機(jī)軟件教研室現(xiàn)有專兼職教師共12人，專任教師11，兼職教師1人。其中教授1人，副教授4人，講師5人，助教2人，雙師比例達(dá)75%以上，碩士學(xué)位教師9人，占75%，均為學(xué)院教學(xué)、科研、管理骨干，是一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、充滿活力的隊(duì)伍。2021年，魏老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)承建了學(xué)院教科研項(xiàng)目、地方高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目、提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目共13項(xiàng)。安徽省高職院校教學(xué)能力大賽中，團(tuán)隊(duì)老師獲省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了教師參賽零的突破。團(tuán)隊(duì)成員獲全國(guó)工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽工業(yè)大數(shù)據(jù)算法技術(shù)技能大賽安徽省選拔賽三等獎(jiǎng)、全省通信和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)職業(yè)技能大賽（職工組）三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能大賽獲獎(jiǎng)若干，成績(jī)突出、成果豐碩。
魏老師對(duì)專業(yè)改革發(fā)展規(guī)劃有著自己的建議。他認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)教育方面，需要與時(shí)俱進(jìn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，融入職業(yè)崗位能力要求，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行深刻的打磨。同時(shí)信息技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，要以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)區(qū)域發(fā)展，構(gòu)建滿足學(xué)生多元化成長(zhǎng)的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系，不斷推進(jìn)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越。
奉獻(xiàn)愛、送溫暖，關(guān)心育桃李，關(guān)愛鑄師魂
魏老師先后擔(dān)任13網(wǎng)絡(luò)、17應(yīng)1和17應(yīng)用5班的輔導(dǎo)員，面對(duì)職業(yè)院校素質(zhì)參差不齊、文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、個(gè)性強(qiáng)、缺自信的學(xué)生，用愛心、細(xì)心、耐心、知心、和誠(chéng)心努力去了解所帶的每一位學(xué)生，從生活上、思想上、學(xué)習(xí)上真正關(guān)心每一位學(xué)生，用“五心級(jí)”的服務(wù)照顧學(xué)生。他帶領(lǐng)學(xué)生一起制定班規(guī)，詳細(xì)記錄了每個(gè)孩子的家庭情況、性格愛好，及時(shí)挖掘孩子們的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，激勵(lì)學(xué)生努力奮斗。他定期召開班委會(huì)，傾聽學(xué)生們的心聲，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，提供解決班級(jí)矛盾的方法和建議，營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)環(huán)境，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。在班級(jí)，魏老師是一位鐵面無(wú)私的輔導(dǎo)員，在生活上，他是一位溫暖貼心的朋友。
在他的班中有一位性格特殊的學(xué)生，患有中度抑郁癥，常常夜不能眠。魏老師經(jīng)過(guò)摸排后，對(duì)他進(jìn)行了多次心理疏導(dǎo)，并為其調(diào)整宿舍，每周利用晚自習(xí)時(shí)間找其溝通交流，陪伴他定期去醫(yī)院檢查，幫助他與家人重建情感聯(lián)系。同時(shí)，魏老師為他輔導(dǎo)功課，幫助他完成心底的夢(mèng)想——專升本，2020年，他如愿考取了安徽信息工程學(xué)院。畢業(yè)時(shí)，他動(dòng)情地說(shuō)出了心底的話：“多謝老師過(guò)去幾年對(duì)我的照顧，您為我的人生和家庭帶來(lái)了新的希望。”
魏老師所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自律性好，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，多次獲“先進(jìn)班集體”；多名學(xué)生榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)；多名學(xué)生光榮入黨；多名學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)技能比賽并獲獎(jiǎng)。他的學(xué)生思維敏捷、動(dòng)手能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力與抗壓能力較好，受到用人單位的一致好評(píng)。
春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲，永葆初心擔(dān)使命。魏化永老師用無(wú)私細(xì)致的愛呵護(hù)學(xué)生，用銳意進(jìn)取之精神感染學(xué)生，在默默奉獻(xiàn)中筑造自己的職教夢(mèng)，是城信系的“最美教師”。在以后的工作中，他會(huì)一如既往地在教壇上勤奮耕耘，賡續(xù)百年初心，弘揚(yáng)偉大建黨精神，切實(shí)擔(dān)當(dāng)為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命，把知識(shí)化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤(rùn)學(xué)生的心田，努力成為“四有”好老師和“四個(gè)引路人”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（城信系 楊玉菡）
