為響應學習黨史號召，落實“我為群眾辦實事”工作要求，基礎系結合學生實際需求，通過獎、勤、資、助、貸等方式激勵學生，扎實推進資助工作。通過資助育人工作，讓學生切實感受到國家和學校的關愛，鼓勵他們自立自強、奮發讀書、努力成才，健全我系“三全育人”機制，提升“三全育人”工作成效。
資助流程公開公正
學期伊始，各班輔導員在班會上詳細介紹有關國家資助政策相關規定和學院獎學金評選政策，及時向學生傳達信息。
系部專項工作小組對申請學生進行審查，助學金和獎學金評審結果均在校內進行公示。學生資助信息全部錄入全國學生資助管理信息系統，進一步深化學生資助工作規范化運行。
在困難學生認定、優秀學生評選、數據報送、資金發放等程序中，均有章可循，逐步實現“經驗式”傳授向“制度化”管理，“均勻式”發放向“精準化”資助的轉變，建立健全學生資助工作制度的長效機制。
資金發放精準及時
為了讓學生及時享受到國家補助，基礎系負責資助工作的老師魯文靜、夏蓉及各班輔導員于開學前充分準備，確保老生返校能在第一時間享受對應的資助政策。預計發放15.6萬元國家助學金、減免學費116.91萬元，798人次受到資助。
經過嚴格審核，本學期獎學金共評選出特等獎21人、一等獎38人、二等獎56人、三等獎196人，預計發放金額72200為元。
人文關懷服務暖心
為了讓學生和家庭更好的理解國家資助政策的教育理念，基礎系持續開展資助跟蹤服務工作，體現了教育工作者的人文關懷。
在申請過程中，各班輔導員不厭其煩地一對一輔導，確保學生申請程序萬無一失。資助資金發放到位后，各班輔導員隨機進行電話回訪，向家長傳達國家資助政策，征求改進意見，受到家長和社會的好評。
人性化指導和付出讓國家精準扶貧工作顯得更加暖心，樹立了學校的良好形象，提高了學生資助工作的精準性。
思想引導潤物無聲
學生資助工作任重道遠，也是開展思想教育工作的有效切入點，基礎系教師在持續做好資助工作的同時，結合黨史學習教育，開展資助育人工作。
在政策講解過程中，學生真切體會到學校和國家的關愛，強化感恩教育和愛校、愛國、愛黨教育。獎學金結果公示后，各班輔導員講評先進學生事跡，樹立學習榜樣，激勵學生積極進取，奮起直追，起到了良好了正面教育效果。（基礎系 魏笑君）
