——安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程檢測專業(yè)人才培養(yǎng)之路
“我們要向藕長洪學(xué)長學(xué)習(xí)，做眼里揉不得一粒沙的橋梁質(zhì)檢‘醫(yī)生’。”土木工程檢測專業(yè)的師生每每談到自己的專業(yè)時，無不自豪地這樣說。藕長洪是安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005屆土木工程檢測專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)任中鐵大橋局七公司試驗(yàn)公司經(jīng)理，獲得“全國五一勞動獎?wù)隆薄⑾硎車鴦?wù)院政府特殊津貼。之所以能夠培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的畢業(yè)生，當(dāng)然離不開學(xué)院對專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重視。土木工程檢測專業(yè)作為學(xué)院一個老牌專業(yè)，經(jīng)過數(shù)十年的沉淀積累，已經(jīng)形成了專業(yè)師資隊(duì)伍強(qiáng)大，教學(xué)管理高效，教科研成果豐碩的可喜發(fā)展局面。
葉生副教授是土木工程檢測教研室主任兼黨支部書記，是這個專業(yè)現(xiàn)在的“領(lǐng)頭羊”，帶領(lǐng)著十幾名年富力強(qiáng)的中青年教師，用他們專業(yè)敬業(yè)、精益求精、追求卓越的工匠精神進(jìn)行教書育人實(shí)踐探索。“厚基礎(chǔ)”“重實(shí)訓(xùn)”“通行業(yè)”是他們?nèi)〉贸晒Φ摹霸E竅”，也是在專業(yè)人才培養(yǎng)模式上的特色。
厚基礎(chǔ)：咬定“精品”不放松
2018年安徽省高校有9門課程入選教育部國家精品在線開放課程，葉生主持的《橋涵工程試驗(yàn)檢測技術(shù)》課程成功入選。課程設(shè)計堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，通俗易懂，深入淺出，得到了很多網(wǎng)友的留言好評。
說起精品課程建設(shè)，葉生由衷地感謝學(xué)院和系里的大力支持。他說，這門課程的改革設(shè)計從2016年底開始準(zhǔn)備，一直持續(xù)到2018 年，前后近兩年時間。學(xué)院堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，推進(jìn)校級配套政策出臺與完善，為課程建設(shè)提供政策、組織、制度、經(jīng)費(fèi)等方面的有力保障。“課程建設(shè)是抓好教育教學(xué)的基礎(chǔ)，我們系在儀器設(shè)備、課程平臺和師資隊(duì)伍等方面都給予最大程度上的支持，確保課程建設(shè)任務(wù)能夠圓滿完成。”土木工程系主任王常才表示。
早在2008年，土木工程檢測專業(yè)就被選定為省級特色專業(yè)建設(shè)，當(dāng)時就開展了一系列的課題研究，橋涵檢測是其中之一。這次葉生團(tuán)隊(duì)又做了大量卓有成效的工作，加強(qiáng)課程的內(nèi)涵建設(shè),將課程內(nèi)容和交通運(yùn)輸部公路工程試驗(yàn)工程師所需技能完美對接，編寫與現(xiàn)行規(guī)范和規(guī)程相適應(yīng)的規(guī)劃教材。團(tuán)隊(duì)成員、系副主任肖玉德說，“將工程檢測的新理念、新方法及時融入到課程建設(shè)中，對土木工程系的教育教學(xué)改革起到了示范帶頭作用，對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。”
在葉生團(tuán)隊(duì)的帶動下，土木工程系形成了一種互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)一流的良好教學(xué)氛圍。“葉生老師作為‘雙帶頭人’，既做好黨員示范作用，也發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，他言傳身教介紹課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，其他教師積極學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)研討活動，全系形成了多個以課程為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。”土木工程系黨總支書記鄒建華介紹說。2019年，土木工程系正在以典型帶隊(duì)伍，全力以赴做好教學(xué)診改工作，將課程建設(shè)作為夯實(shí)根基的切入點(diǎn)，不斷強(qiáng)化專業(yè)帶頭人及課程負(fù)責(zé)人的作用，打造更多精品課程，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平的全面提升，培養(yǎng)更多高技能專業(yè)人才。
重實(shí)訓(xùn)：瞄準(zhǔn)“熟練”不滿足
為切實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力，土木工程檢測教研室依托土木工程實(shí)訓(xùn)中心開展橋梁檢測技術(shù)、工程測量技術(shù)、道路橋梁施工技術(shù)、道路橋梁工程養(yǎng)護(hù)與管理技術(shù)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)具體熟練操作能力的高技能應(yīng)用型人才，并有針對性地支持學(xué)生參加技能大賽。16檢測1班的蘇抗就是受益者之一。
2018年11月，在全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育“升拓杯”學(xué)生無損檢測技能大賽上，蘇抗和其他8名同學(xué)脫穎而出，榮獲團(tuán)體一等獎、單項(xiàng)一等獎5個、二等獎10個、三等獎3個，實(shí)現(xiàn)了每位選手參加的每個項(xiàng)目都獲獎的既定目標(biāo)。賽前準(zhǔn)備過程中，選手們經(jīng)常到實(shí)訓(xùn)室操作練習(xí)、學(xué)習(xí)研討，在實(shí)訓(xùn)中慢慢成長起來，不僅練就了過硬的操作技能，還能指導(dǎo)幫助學(xué)弟、學(xué)妹。葉生被他在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的熱情所吸引，時不時給他“開小灶”，引導(dǎo)他完成競賽的每一步。“葉老師是我們的良師益友，可以像朋友一樣聊天，也會被他的專業(yè)學(xué)識、敬業(yè)精神所打動。在實(shí)訓(xùn)中經(jīng)常會計算各種數(shù)據(jù)，存在誤差很難避免，葉老師對覺察到的誤差，嚴(yán)格要求同學(xué)們反復(fù)測量計算，直到將誤差縮小到最小。”蘇抗說。通過實(shí)訓(xùn)提高了動手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、交流溝通能力，這些是土木學(xué)子在交院學(xué)習(xí)的最大收獲，也是后續(xù)專業(yè)能力提升的堅實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生們除了在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，也會定期被安排到項(xiàng)目實(shí)習(xí)。2018年下半年，45位檢測班同學(xué)先后前往合安、合蕪高速改擴(kuò)建工程及廬江湯池旅游大道工地進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。對于這樣的安排，同學(xué)們非常滿意，紛紛表示獲益匪淺。他們在橋梁澆筑現(xiàn)場，更加直觀地了解了橋梁構(gòu)造及相關(guān)概念，理論和實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合。不光學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)，土木工程系為鍛煉骨干教師，也會安排教師到項(xiàng)目實(shí)踐鍛煉。利用寒暑假，葉生和其他教師一同到省內(nèi)公路或橋梁建設(shè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)交流，了解先進(jìn)的設(shè)備、技術(shù)和工程施工的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
通行業(yè)：突出“認(rèn)同”不含糊
“學(xué)校教的技能，企業(yè)用不上；企業(yè)需要的技能，學(xué)校里沒教。現(xiàn)代職業(yè)教育的根本出路就在于深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，我們一定要緊緊抓住這個精髓，有效避免人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)的現(xiàn)象。”在談到要加強(qiáng)校企合作時，院長張國棟反復(fù)這樣強(qiáng)調(diào)。
2017年，學(xué)院成功入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。土木工程系圍繞“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)”建設(shè)，積極與行業(yè)知名企業(yè)合作，先后組建了“中鐵四局班”“力聚班”“七星”冠名班等“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班”。校企雙方共同研討制定人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂切實(shí)可行的專業(yè)教學(xué)計劃。根據(jù)崗位人才需求情況，企業(yè)主動參與招生宣傳，商定組班模式，明確選定的學(xué)生具有學(xué)校學(xué)生和企業(yè)學(xué)徒雙重身份，校企雙方共同保證工、學(xué)任務(wù)的順利完成，最終達(dá)到學(xué)生、企業(yè)“雙認(rèn)同”的目標(biāo)。這種合作既符合教學(xué)規(guī)律，又切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期，取得了良好的實(shí)踐效果。
從“一無所知”到“優(yōu)勢突出”，學(xué)生成長軌跡就是土木工程檢測專業(yè)通過校企合作培養(yǎng)行業(yè)需求人才的有力見證。在安徽七星工程測試有限公司冠名的“七星班”學(xué)習(xí)的鄭宏偉同學(xué)，在葉生的指導(dǎo)下，他從一個技術(shù)上的“門外漢”成功成長為獨(dú)當(dāng)一面的“大拿”，多次獲得國家勵志獎學(xué)金，特等獎學(xué)金。畢業(yè)僅一年多的時間，在七星檢測公司已成長為項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人，在合肥北環(huán)繞城高速橋梁定期檢查和交安設(shè)施檢測、S303泗縣高速路口入口段道路竣工驗(yàn)收檢測、寧國管理處的橋梁經(jīng)常性檢查等項(xiàng)目中堪當(dāng)大任，得到了業(yè)主的一致好評和認(rèn)可。“葉生老師是一名‘工匠’，他總是精雕細(xì)琢，耐心打磨每一名學(xué)生。跟著他，學(xué)生成長快，我們年輕老師成長也快！”孫鵬軒老師這樣評價他。
在用人單位的眼里，學(xué)院土木工程檢測專業(yè)的畢業(yè)生都是“香餑餑”，不僅廣受中鐵大橋局、中鐵四局、中鐵十局、建工集團(tuán)等大型國企的認(rèn)可，更在安徽省路橋試驗(yàn)檢測有限公司、安徽省路隧建設(shè)監(jiān)理有限公司、藍(lán)海建設(shè)集團(tuán)有限公司等省內(nèi)行業(yè)企業(yè)中備受青睞。通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，土木工程檢測教研室在2018年全國交通運(yùn)輸類專業(yè)教師教學(xué)能力比賽暨教師信息化大賽中榮獲院校信息化教學(xué)創(chuàng)新典范獎，并多次獲得省級教學(xué)成果獎、省級信息化教學(xué)設(shè)計比賽獎項(xiàng)等榮譽(yù)。
在談到怎樣把學(xué)生培養(yǎng)的廣受企業(yè)歡迎時，葉生笑著說：“自己的孩子不能總是自個兒夸他好，別人的肯定才是最好地體現(xiàn)！”這樸素的話語，蘊(yùn)含的卻是“匠心育人”的大道理。
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