我的青春無畏迷茫
個人簡介：葉靜，漢族，1994年出生，安徽宣城人。安徽交通職業技術學院土木工程系安全技術管理專業2013級學生。曾獲院特等獎學金三次，獲安徽省直機關五四紅旗手“優秀共青團員”“三好學生”“優秀團員”等榮譽稱號，2014年獲得國家獎學金。2014年獲省第九屆昆山花橋杯大學生職業生涯規劃就業暨創業大賽銀獎。
青春對于我們這個開始懷舊的年代，對于我們這群90后的大學生來說是那樣的美好又那樣迷茫。從電影文化市場再到劉同那本《誰的青春不迷茫》，仿佛我們的青春便被定于迷茫的格調。
步入大學的校園，我開始認真思考如何度過我寶貴的大學時光，如何讓青春無悔。我深知大學與高中的學習生活的差異。首先，要轉變一個態度，變老師要你學為我要學。如果說高中包括以前的學習是為了高考成績為了能上一個好大學，而現在就是我該學什么來充實自己，提升自己。然后，堅定一個信念，不妄自菲薄，擺正自己的定位，清楚自身的劣勢，發揮優勢，即便我是一名專科學生我也可以通過努力奮斗書寫屬于自己的輝煌，記住起點只是一個平臺無法左右你飛翔天空的寬廣。最后，便是做一個行動派，知道自己想成為什么樣的人，便知道該做什么樣的事。如果感到迷茫那就對了，迷茫是思考的第一步，是一直渾渾噩噩迷茫下去還是不抱怨走好腳下的每一步來實現目標。我想這由自己決定。所以我選擇走好每一步來拉近自己與理想的距離，于是我開始了一個人的征途。
我深知大學時期是世界觀、人生觀、價值觀的重要形成時期，時刻要求嚴格自己，堅定信念和理想。認真學習馬克思主義毛澤東思想、中國特色社會主義理論、學習“三個代表”重要思想、深入學習實踐科學發展觀，不斷提高理論水平。在平時的生活中尊敬師長，熱愛集體，關心同學。時刻以黨員的標準要求自己的行為，終于我入選參加院第三十六期入黨積極分子培訓。通過黨課的學習，我進一步深入的學習到中國共產黨的先進思想，更加堅定我的思想信仰，積極向黨組織靠攏。獲得“優秀團員”榮譽稱號，在培訓后通過了考核成為一名預備黨員，并在2014年評為安徽省直機關五四紅旗手“優秀共青團員”。
大學的學習給予我充分的自由，專業課程的綜合性設置旨在將我們打造成掌握綜合性技能的人才，我是一個普通平凡的女同學，從小學、 初中再到高中，按部就班的學習生活，興趣愛好在學業的面前讓步，當我進入土木系學習，這成為我最大的興趣愛好。正如，興趣是最好的老師，學習對我來說開始不是負擔和任務，而是一種樂趣。在這樣的樂趣促使下，伴隨著學習的推進，我深深感受到土木的博大精深。我曾在學校的圖書館驚訝于書架上一排排書籍滿盛的知識超乎我的想象，而我渺小的就好像是一只螞蟻。于是，我更加堅定努力，課堂認真聽講并在課余學習相關知識。這些相輔相成使我所學的課程相通，一定程度上使我的學習變得輕松起來。在大一學年里的考試測評中三次次獲得第一名。我深知這并不是我驕傲的資本，這是對我努力付出的肯定。我很感謝這樣的肯定讓我更加堅信自己的選擇是正確的。姚明在青年領袖圓桌會議上深思，并把“努力不一定成功，但放棄一定失敗”送給青年人，這也激勵著我勇敢前行。
我常常想努力學習是大學的一種生活方式，出去走走見多識廣是大學的一種生活方式或者努力兼職積累工作經驗也是一種生活方式。而我想要什么樣的生活方式，在這樣思想自由，學術氛圍濃郁的學校，我把學習放在首位，并不斷嘗試，做過兼職了解工作的不易，偶爾策劃一場小小的遠行，不期而遇一些美景，這樣的生活方式讓我倍感充實，也在不知不覺中收獲著成長著。
從步入校園開始，在班級我擔任文藝委員期間，積極組織活動，豐富班級學習娛樂氛圍。現任班長的我管理班級實務，加強班級學風、班風建設，并堅信通過全體同學的支持和努力，我們一定會打造成為優秀班級。讓班級因為有我們而驕傲，我們因為班級而自豪。在學校我加入了學生會成為了一名學生干部，經過一段時間的磨合，明白了什么是團隊精神，如何與團隊成員和諧相處。經過努力，我從大一干事做到了院學生會副主席。明白學生干部就是要為全院學生服務，建立起師生之間的橋梁。在這里我積極參與組織學生會舉辦的各項活動，培養和鍛煉了我的領導組織能力，更增強了與人交往能力，這些成長得到了老師們的肯定。這些肯定和團隊協作意識極大的調動了我們的積極性，形成了強大的凝聚力也使我收獲了工作上的同伴、生活上的摯友。
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